(no subject)
Nov. 17th, 2019 02:43 pmЗаговорили в комментах про школу, учебу и я вспомнила одну историю. В школе я старалась быть отличницей, но в средних классах у меня был период, когда я подзабила на учебу, а выезжала за счет того, что класс у нас был раздолбайский, учеба мне давалась легко, я могла сделать домашку прям перед уроком на коленке и это прокатывало. А кроме того я хорошо и быстро соображала.
И как-то на биологии я поняла, как можно легко получать пятерки. Когда мы учили любой вид животных, обязательно нужно было рассказать о значении этого животного в природе. Например, совы регулируют численность грызунов, истребляют больных и слабых птиц, улучшая таким образом их популяцию. У разных животных разное значение в природе и это нужно было запомнить.
Но есть одно значение, общее для всех животных. Звучало оно так: "участвует в цепи питания других животных". Ну то есть любое животное едят какие-то другие животные и этим оно тоже приносит пользу. Почему-то все об этом забывали или просто не понимали смысл этой фразы и поэтому не могли запомнить.
С тех пор, как я это поняла, пятерки получать стало очень легко: кого-нибудь вызывают к доске рассказать о животном, которое мы сейчас проходим. Он рассказывал. Затем учительница просила рассказать о значении этого животного. Он перечислял самое главное. Затем учительница спрашивала: "А еще?" Все молчали. Я поднимала руку и говорила: "И участвует в цепи питания других животных". И получала "5".
Когда мы учили следующее животное, ситуация повторялась заново. Когда отвечающий перечислял основные пункты важности животного, учительница говорила: "А еще?" Я поднимала руку и говорила: "И участвует в цепи питания других животных". И получала "5". Так продолжалось довольно долго. Но потом учительница это все-таки заметила:))) И лафа закончилась:)
И как-то на биологии я поняла, как можно легко получать пятерки. Когда мы учили любой вид животных, обязательно нужно было рассказать о значении этого животного в природе. Например, совы регулируют численность грызунов, истребляют больных и слабых птиц, улучшая таким образом их популяцию. У разных животных разное значение в природе и это нужно было запомнить.
Но есть одно значение, общее для всех животных. Звучало оно так: "участвует в цепи питания других животных". Ну то есть любое животное едят какие-то другие животные и этим оно тоже приносит пользу. Почему-то все об этом забывали или просто не понимали смысл этой фразы и поэтому не могли запомнить.
С тех пор, как я это поняла, пятерки получать стало очень легко: кого-нибудь вызывают к доске рассказать о животном, которое мы сейчас проходим. Он рассказывал. Затем учительница просила рассказать о значении этого животного. Он перечислял самое главное. Затем учительница спрашивала: "А еще?" Все молчали. Я поднимала руку и говорила: "И участвует в цепи питания других животных". И получала "5".
Когда мы учили следующее животное, ситуация повторялась заново. Когда отвечающий перечислял основные пункты важности животного, учительница говорила: "А еще?" Я поднимала руку и говорила: "И участвует в цепи питания других животных". И получала "5". Так продолжалось довольно долго. Но потом учительница это все-таки заметила:))) И лафа закончилась:)